2号讲话人 00:01:13因为刚才维特根伞的分辨有两种可能的,第一种可能我们把原来超级解释打散了,因此呢,…
翻电2.0维特根斯坦01
语言崇拜的混乱(伦理作为方法2/3)维特根斯坦9
语言崇拜的混乱(伦理作为方法2/3)维特根斯坦9 1号讲话人 00:01:12好像我们发现我们的内…
停止向内探究(伦理作为方法1/3)维特根斯坦09
1号讲话人 00:01:54每一期2.0主体节目都配有讲义。讲义可以在flip radio dot…
瓦解心理学式向内探索(停止讨论的坏理由3/3)维特根斯坦7
1号讲话人 00:01:07那人一般听到这个都会比较freak out,有点慌张,难道我们人每次面临一个新处…
理解:想象主客一体(停止讨论的坏理由2/3)维特根斯坦7
2号讲话人 00:01:05所以说143到173节呢,这节讲什么呢?就是要讲回到语言和情境本身就真正确凿具有…
解释终止的危险(停止讨论的坏理由1/3)维特根斯坦7
1号讲话人 00:02:06谢谢大家大周,晚上好,欢迎收听新一期的发转电台,我是李厚成,今年导晚必…
恢复正常通达理解(人能相互理解吗?3/3)翻电2.0第二章维特根斯坦第6节
因此,今天第一部分我们再说,理解是语言横向的扩展,而不是一个纵向的向内挖掘和探索,不是要去找到你的疼是个什么疼…
语言的外部事实(人能相互理解吗?2/3)翻电2.0第二章维特根斯坦第6节
对于整个120-142节,我们的视角就是,因为我们说了哲学作为治疗,哲学来治疗哲学病,我们就来治疗与修补一下理…
悲欢并不相通(人能相互理解吗?1/3)翻电2.0第二章维特根斯坦第6节
我们整个第二章的叫做语言何以可能。那么,语言何以可能的?其实就是要说语言如何具备表达能力,如何好用这是一个问题…
超级概念和超级秩序(哲学作为治疗2/2)翻电2.0第二章维特根斯坦第5节
所以即便是我们的日常语言,这里面也有分析逻辑理想的特征,所以我们怎么看待在这种特征之下,推进出的这种表述呢?这…